强化安全意识，落实消防安全责任。支队积极协调教育行政主管部门，在辖区各中小学校、幼儿园建立逐级消防安全责任制，明确校、年级、班的消防安全责任人，建立健全了消防安全教育培训制度，防火巡查、检查制度，疏散设施、消防器材、设施维护管理制度，用火用电安全管理制度，自查火灾隐患整改制度和灭火、应急疏散预案定期演练制度等一系列的消防工作机制，形成了“自我管理、自我检查、自我整改”的消防工作模式。

　　强化隐患排查，提高校园安全系数。支队将学校与周边建筑作为一个整体进行全方位消防安全体检。一是加大对学校的火灾隐患排查。对检查发现的隐患，依法督促改正，并明确隐患整改的责任人和监督人，确保万无一失。二是开展校园周边火灾安全形势检查。联合教育、公安、文化等相关部门加强对学校周边网吧、KTV、歌舞厅等公共娱乐场所的监督检查力度，并对校园周边各类场所、人员的情况进行全面调查摸底，建立健全安全台帐，切实做到底数清、情况明，有效提高了校园安全系数。

　　强化宣传教育，消防知识走入课堂。支队及时跟进学校开学进程，积极主动将消防安全知识纳入中小学校课堂教学，采取“请进来”、“走出去”的模式吸引广大师生自觉参与学习消防安全知识。充分利用校园广播站播放消防安全知识，利用黑板报设立消防知识专栏，提升在校师生消防安全意识，引导与激励师生学习消防安全知识，掌握必要的消防常识与逃生自救技能，逐渐形成“队伍、学校、家庭”三位一体的良性宣传机制，深化宣传效果。

　　强化实战演练，提高火灾自救能力。修订完善火灾应急预案，开展消防应急演练。为切实增强学校师生的消防安全意识，提高师生的自防自救能力，达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的目的。同时加强学校“六熟悉”，积极组织校园灭火演练，加强对学校建筑、消防设施、消防通道等情况的熟悉，认真制定和完善应急救援预案。