一、“结对帮扶”抓教育。基层大队各确立一名通信人员为支队级“明白人”培养对象，由支队信息通信处指派全市经验丰富的应急通信“前辈”为帮扶导师，导师根据每名“明白人”所在单位的应急通信建设情况和山区、沿海等地域特点，制定了有针对性的帮扶指导方案。每周下达课题任务和组织验收考核，涵盖“无线通信、有线通信、计算机系统、应急通信响应机制、重大灾害现场通信保障方法、装备器材操作运维”等理论知识和实操技巧，手把手地教方法，面对面地传经验，努力帮助培养对象提高理论水平和业务素质。

　　二、“跟班作业”促引导。每月选取一名不同的“明白人”培养对象参与支队应急通信保障分队实体化运作，全程跟班作业，配合完成通信保障分队每日值班、通信训练、考核拉动等日常工作。由信息通信处设定涵盖“无人机操作和制图、会议保障、图传保障、软件操作、网络运维”等5大类20余项任务“打卡”清单，“明白人”根据时间节点按时完成指定科目和任务“打卡”，为培养对象营造良好的学习交流环境，引导培养对象掌握必备专业技能。

　　三、“双向考核”问实效。采取“周登记、月通报”的制度，对结对帮扶课题任务验收和日常工作表现情况，以及“跟班作业”对象的任务“打卡”完成情况、日常工作积极性、完成质量等多项指标进行综合评定和挂网通报，各大队对本单位“明白人”有关情况予以核实和反馈。支队于年末评选2名对象为全市应急通信岗位“明白人”，并做好表彰工作，同时将优先考虑安排到重要岗位或个人意向岗位任职锻炼，切实增强培养工作实效，激发队伍活力。